吃完饭之后，杨果便让方贝贝去忙她的作业。
杨果早就过了跟女朋友要无时无刻腻歪在一起的时候，他的心智在当了父亲之后，已经比同龄人成熟了好多。倒是方贝贝有些不舍，想要跟杨果坐在一块。杨果笑着说道：“我先照顾小祖宗，她还得洗澡呢！等一会儿吧，等一会儿我来陪你。”
方贝贝没有执着，她也确实需要潜下心来做作业。白天的时候，他们讨论出了几个不错的假设，然后围绕着设计了对应的数学结构——也就是建模。接下来，她们还需要进一步的求解、分析和检验、总结，今晚，方贝贝需要做的就是围绕着白天时候的建模，针对自己负责的那一块进行数据运算。
这一步很烦杂的，虽然有借助SPSS等软件，但是方贝贝还是要很小心地输入参数，要是打错了一个小数点，可能就会对后面的数据造成很大的偏差。
杨果给琪琪洗澡，琪琪今天洗澡的时候特别兴奋呢！因为她又可以见到自己的好朋友“小黄鸭”了！
以前给琪琪洗澡，杨果需要很小心地捧着，那是因为琪琪坐都坐不稳，现在琪琪长大了，杨果的担子就小了不少，他可以让琪琪坐在浴盆里边，水不深，她自己想怎么玩就怎么玩。
黄色的橡皮小鸭是今天从金地小区那边的房子带回来的，琪琪有快两个月没有见到这个小伙伴了，杨果以为琪琪已经有了新人忘旧人，结果她还记得。而且，洗澡前，她还兴冲冲地跑回房间里边，将箱子里边得小黄鸭翻出来，非要跟它一起洗澡不可！
好吧，有了小黄鸭，琪琪洗澡都不安分了，杨果被她搞得浑身湿漉漉的，不得不后来也再洗了一次澡——他可是回来搬完东西就洗过澡了。
中午没睡觉，琪琪也是困了，她在床上，跟爸爸玩闹了一阵子，然后就乖乖地让爸爸抱回去她的小床里睡觉。不过，睡觉之前，琪琪还是拉着爸爸，让他讲了睡前故事。
这是在苗寨时候就养成的习惯，杨果给孩子们上课的时候，经常会讲一些有趣的小故事来调动课堂气氛，然后琪琪就听得上瘾了。晚上在苗寨没有什么娱乐，琪琪便要爸爸给她讲故事，然后伴着故事入眠。
杨果为此，还在网上搜罗了好多适合小孩子听的故事背下来。他后来，还想了一个一箭双雕的办法——给琪琪讲英文故事。
其实，琪琪她跟着爸爸，经常接触这些，耳濡目染之下已经能听得懂很多英文字母和平常对话了。所以杨果给她念英文版的安徒生童话，琪琪一开始还经常需要问爸爸其中的意思，但后来，她就能很顺畅地听下去。一边听故事，一边学英语，杨果觉得这样得教育远比让琪琪枯燥地学习来得有效。
哄得琪琪睡着了，杨果才关了卧室的灯，回到了客厅。
方贝贝正坐在书桌前边，一脸肃穆地跟电脑较劲呢！杨果看了看，他没有凑过去，而是在旁边的沙发上坐下来，打开宋志文的电脑，登陆信达的笔译平台，找一些金牌的小语种任务做。
就算杨果在有节奏地敲击着键盘，方贝贝都没有抬起头看他一眼，她已经沉浸在了自己的数学世界里。
这就是学霸和普普众生的区别。学霸学习是不需要别人强迫的，她们有着很强的驱动力。而且她们学习的时候，会非常投入，不会因为窗外的一只漂亮的小鸟就走神，即使同样学习一个小时，她们的收获也是普通人的五个小时甚至更多。
杨果自己算不上真正的学霸，至少在他没有变聪明之前，他的学习跟宋志文一样，都是得过且过，甚至在学校只是中游水平，有些学得不好的科目，他们仅仅是要不挂科就好，没有更高的追求。
方贝贝不一样，她从小到大都是同龄学生的佼佼